Введение в риторику
Мельниченко Р.Г, Юридическая риторика: электронный учебник http://textbook.melnichenko.net/oratory
Содержание тренинга:
1. Понятие «риторика».
2. Польза юридической риторики.
3. Опасность юридической риторики.
История о разочаровавшимся адвокате.
Мне пришло письмо от молодого адвоката: «я часто сталкиваюсь в судах своего региона с полным игнорированием адвокатов как участников процесса, иногда думается, что адвокат это человек просто для присутствия соблюдения законодательной нормы!! Иногда даже руки опускаются, но держит только чувство профессионального долга перед доверителем… Может Вы дадите мне совет с высоты Вашего опыта, как противостоять чувству ненужности своей профессии, для органов следствия и судов?».
Основная часть.
Ведение в контекст. Понятие риторики. Риторика это возможность находить возможные способы убеждения относительно каждого данного предмета (Аристотель (Aristotélçs) (384—322 до н. э.)).
Анализ понятия. Никомахова этика.
Тезис: необходимо изучать юридическую риторику.
Первый аргумент – Риторика обнимает все науки (Аристотель).
Риторика – искусство, соответствующее диалектике*, так как обе они касаются таких предметов, знакомство с которыми может некоторым образом считаться общим достоянием всех и каждого и которые не относятся к области какой-либо отдельной науки. Аристотель «Риторика»
*философия
Второй аргумент — риторика, это основа образования. Тривиум: грамматика, логика, риторика.
Третий аргумент — риторика даёт возможность: убедить аудиторию, убедить оппонента, убедить себя.
Четвёртый аргумент – проблемы изучения юридической риторики: потеря друзей и близких, опасное убеждение (Две опасности юридической риторики).
Заключение речи. Призыв: взвесить доводы за и против обучения по юридической риторике.
Роман Мельниченко
Видеоканал «Роман Мельниченко» - это популярно-образовательный канал. Его автор, Мельниченко Роман Григорьевич профессиональный тренер, обладающий солидным преподавательским стажем в высшей школе. Основываясь на своих теоретических и практических наработках в области образования, им был создан видеоконтент, основная задача которого реабилитация ценности образования. Представленные видеопродукты, созданы на основании следующих принципов: - полезности (представляемые знания и компетенции можно сразу же применить на практике); - сжатия (знания, содержащиеся в видеопродуктах, проходят предварительный отжим, в результате которого происходит удаление «информационного мусора»); - интересности (при помощи риторических приёмов информация подаётся таким образом, что она захватывает внимание зрителя и слушателя). Видеопродукты представлены в нескольких форматах: - интерактивные лекции; - тренинги; - мастер-классы; - индивидуальные занятия.
Последние сообщения
127 полезных и бесплатных онлайн академий
23.04.2019
Ресурсы для objective-C программистов
21.03.2018